Lisans Ders İçerikleri

MAT 117  Matematik-I                  (4+0+0)                                                                   EC: 4

Yıl / Dönem

1. Yıl Güz Dönemi

Dersin Durumu

Zorunlu

Bölüm

Matematik Bölümü

Ön Şart / Tavsiye

-

Öğretim Yöntemi

Teorik  (56 saat)  - Haftada 4 saat

Öğretim Üyesi

Öğretim Görevlisi Hasan KELEŞ

Diğer Öğretim Üyesi

-

Öğretim Dili

Türkçe

 

Dersin Amaçları


 Bu ders tüm diğer dersler için gerekli temel matematiksel bilgileri sağlamak içindir. İlk olarak aşağıda söylenen saf, uygulamalı  ve uygulanabilir matematik modüllerden temel teknikleri belirleyen hesaplama yöntemlerini içerir. Bu yöntemler uzak ve yakın yaklaşımlar, güç serileri, integrasyon ve diferansiyel tekniklerin geliştirilmesidir.

 

 

Dersin İçeriği


 Gerçel sayılar, eşitsizlikler, koordinatlar ve seriler. Fonksiyonlar, özel fonksiyonlar (güç fonksiyonları, simetrik fonksiyonlar). Üstel, Logaritmik ve trigonometrik fonksiyonlar, Hiperbolik fonksiyonlar, ters çözüm, ve bu fonksiyonların içerikleri ve grafikleri.

 Limit ve süreklilik.

 Tanjant serisi ve türev, türevlerin genel kuralları. Bir ters fonksiyonun türevi,  Devamlı fonksiyonların türevi, Rolle teoremi, Ana değer Teoremi, Leibnitz formülü ve daha yüksek değerlerin türevi, İç bükeylik ve eğilme noktası, Maksimum ve minimum fonksiyon değerleri. Limit değerleri  (L’Hosbital Kuralı), Asimtot, Bir foksiyonun grafiğinin uzanımının çizimi, Diferansiyel,

Ters türev (belirsiz integral), ters türevin bazı teknikleri, belirsiz integralin özellikleri, belirsiz integral hesaplama teknikleri, belirli integral, belirli integral özellikleri, hesaplamada temel teoremler, Belirli integrallerin uygulamaları (Eğriler arasındaki bölge, şiddet, dönme miktarı, Bir fonksiyon yayının uzunluğu v.b ), İntegraller için temel değer teoremi.

Sonsuz kesitler ve pozitif serilerin bazı testleri, Mutlak konverjans, Güç serileri, Taylor ve Maclaurin serileri.

 

Ders Kitabı / Kaynak

 

Keleş , H. 2005, Çözümlü Temel Matematik, Hekimoğlu Matbaacılık,  Trabzon, 267 p.

Önerilen Kaynaklar

 

Balcı, M. 2000, Genel Matematik Cilt-I-, Balcı Yayınları, Ankara. 419p.

Stephenson, G. 1973, Mathematical Methods for Science Students. Musayev, B., Alp, M., Mustafayev, N., Ekincioğlu, İ. 2003, Çözümlü Problemlerle Analiz I, Tek Ağaç. 579p.

 

 

Ölçme Yöntemi

 

 

Bir yazılı ara sınav (%30), kısa sınavlar ve pratik ödevler (%20) ve bir yazılı dönem sonu sınavı (%50)

 
     

FİZ 119    Fizik-I                            (4+0+0)                                                                   EC: 4

Yıl / Dönem

1.Yıl Güz Dönemi

Dersin Durumu

Zorunlu

Bölüm

Fizik Bölümü

Ön Şart / Tavsiye

-

Öğretim Yöntemi

Teorik  (56 saat)  - Haftada 4 saat

Öğretim Üyesi

Yrd. Doç. Dr. Süleyman BOLAT

Diğer Öğretim Üyesi

-

Öğretim Dili

Türkçe

 

Dersin Amaçları
 Bu dersin amacı  fizik prensiplerinin ve temel kavramların öğrenciye açık bir şekilde gösterimi.

 

 

Dersin İçeriği
 Mekanik, vektörler ve cebir, temel trigonometrik faktörler, genel bilgler, kuvvetlerin toplamı ve denge, bir kuvvetin momenti ve denge, ağırlık merkezi, dinamik ve sürtünme kanunları, gösterim, iş, güç ve enerji, sonuç fonksiyonları ve momentum, dönme ve atalet momenti, harmonik hareket, elastisite, yoğunluk ve ölçümleri, yüzey gerilimi ve kapilarite, viskozite ve akışkan dinamiği, termodinamik, izo- skalaların ısısı, termal genişleme, ısı ve kalorimetre, ideal gaz kanunu, gerçek gazların davranışı, maddenin geçişi, nemlilik, ısı iletimi, iletim, konveksiyon ve radyasyon ile izotermik ve adiabatik değişiklik, termodinamik kanunları, gazların kinetik teorisi.

 

Ders Kitabı / Kaynak

 

Serway, R.A., Physics for Scientists & Engineers with Modern Physics, 3rd Ed. Vol. I,

Önerilen Kaynaklar

 

 

 

Ölçme Yöntemi

 

Birinci sınav (%30),  İkinci sınav (%20), Final sınavı (%50)

 

 
     

KİM 117   Temel Kimya              (4+0+0)                                                                   EC: 3

Yıl / Dönem

1. Yıl Güz Dönemi

Dersin Durumu

Zorunlu

Bölüm

Kimya Bölümü

Ön Şart / Tavsiye

-

Öğretim Yöntemi

Teorik (56 saat)  - Haftada 4 saat

Öğretim Üyesi

Yrd. Doç. Dr. Mevlüt SERDAR

Diğer Öğretim Üyesi

-

Öğretim Dili

Türkçe

 

Dersin Amaçları

 

Öğrencilere tanımlamaların da içerildiği genel kimya konuları hakkında temel bilgileri vermek.

 

 

 

Dersin İçeriği


 Madde, molekül, iyon, kimyanın temel kanunları, modern atom yapısı, kimyasal sınırlar, periyodik tablo, kimyasal eşitlikler, entropi, serbest enerji, termodinamik kanunları, çözünürlük, çözeltiler, asitler ve bazlar, iyonik eşitlikler, pH, pK, çözeltilerin gravimetrik ve volumetrik iyon analizi,  elektrokimyasal piller ve pil reaksiyonları, korozyon, katı metaller ve ametaller, özellikleri ve geçişi, çift geçişlerin denge diyagramları, termo analiz, çekirdek kimyası, radioaktivite, organik kimya, hidrokarbonlar, organic polimerler, plastik ve elastikler.

 

Ders Kitabı / Kaynak

 

Peter ATKINS and Loretta JONES, Chemistry,
Charles E. MORTIMER, Chemistry,

 

Önerilen Kaynaklar

 

 

 

Ölçme Yöntemi

 

1.sınav (%30),  2.sınav (%20), Final sınavı (%50)

 
     

ENF 143  Temel Bilgisayar  (3+0+1)                                                                     EC:5

Yıl / Dönem

1. Yıl Güz Dönemi

Dersin Durumu

Zorunlu

Bölüm

Enformatik Bölümü

Ön Şart / Tavsiye

-

Öğretim Yöntemi

Teorik (42 saat) and Laboratuar (14 saat)  - Haftada 4 saat

Öğretim Üyesi

Öğretim Görevlisi Murat ŞİMŞEK

Diğer Öğretim Üyesi

-

Öğretim Dili

Türkçe

 

Dersin Amaçları

Temel Bilgisayar kullanımının öğretilmesi, yazı yazabilme, tablo-grafik oluşturma, sunu hazırlayabilme ve etkin internet kullanımı

 

 

 

Dersin İçeriği


 Temel kavramlar, Windowsxp işletim sistemi, kelime-işlem programı (Word), hesap-tablo-grafik programı (Excel), sunu hazırlama programı (Powerpoint), İnternet kullanımı.

 

 

Ders Kitabı / Kaynak

Enformatik Bölümü, Temel Bilgisayar Ders Kitabı, 2005.

Önerilen Kaynaklar

  

 

Ölçme Yöntemi

 

 

Ara sınav (%30), Uygulama (%20), Final sınavı (%50)

JLJ 123   Genel Jeoloji              (3+0+1)                                                                         EC:5

Yıl / Dönem

1. Yıl Güz Dönemi

Dersin Durumu

Zorunlu

Bölüm

Jeoloji Mühendisliği

Ön Şart / Tavsiye

-

Öğretim Yöntemi

Teorik (42 saat) and Laboratuar (14 saat)  - Haftada 4 saat

Öğretim Üyesi

Prof.Dr. Cemil YILMAZ

Diğer Öğretim Üyesi

Yrd. Doç. Dr. Ziya KIRMACI

Öğretim Dili

Türkçe

 

Dersin Amaçları

Ders öğrencilere yerkürenin farklı katmanlarının fiziksel özellikleri ile yerkabuğunun minerolojik ve kimyasal bileşimi üzerine genel bir bilgi vermeyi, öğrencileri dış dinamik olaylar (fiziksel ve kimyasal ayrışma, aşınma ve taşınma, birikme-taşlaşma), yer yüzeyi üzerindeki topoğrafik unsurlar, tabaka ve tabakalı yapılar, tabakalı kayaçların tektonik deformasyonları, iç dinamik olaylar ( depremler, orojenik ve epirojenik olaylar, magmatizma ve volkanizma, metamorfzma) ve levha tektoniği hakkında bilgilendirmeyi amaçlamaktadır.

 

Dersin İçeriği

Jeolojiye giriş: jeolojinin tanımı ve bölümleri, jeolojinin tarihçesi, yerkürenin güneş sistemi içindeki yeri, yerkürenin ana fiziksel özellikleri ve katmanlı iç yapısı.

Yer kabuğunu oluşturan maddeler: yerkürenin ve yer kabuğunun kimyasal bileşimi, yerkabuğunun mineralojik ve petrografik bileşimi, mineraller ve temel özellikleri, kayaçlar ve temel özellikleri, magmatik kayaçlar, tortul kayaçlar, metemorfik kayaçlar.

Jeolojide dış olayların ortam ve etkenleri: güneş enerjisi, atmosfer ve hava dolaşımı, hidrosfer ve su dolaşımı, iklim ve iklim türleri, akarsular, yeraltı suları ve kaynaklar, buzullar, rüzgarlar, durgun sularda dalgalar ve akıntılar, diğer etkenler.

Ayrışma ve toprak oluşumu: fiziksel ayrışma ve türleri, kimyasal ayrışma ve türleri, toprak oluşumu ve toprak türleri.

Aşınma ve taşınma: akarsuların, yeraltı sularının, buzulların, rüzgarların, dalgaların ve akıntıların, kütle hareketlerinin aşındırma ve taşıması.

Birikme ve birikme havzaları: birikme havzalarının türleri ve özellikleri. 

Taşlaşma: taşlaşma etkenleri, taşlaşma sırasında meydana gelen olaylar.

Yer yüzeyi üzerindeki topoğrafik unsurlar: aşındırma ve biriktirme unsurları, kütle hareketleri, volkanizma,tektonizma ile ilgili unsurlar, karışık kökenli unsurlar.

Tortul kayaçların temel özellikleri: tabaka ve tabakalanma, tabakalanma yüzeyleri üzerindeki tortul yapılar, tabakalı kayaç serileri.

Tabakalı kayaçların tektonik deformasyonları: eğim ve doğrultu, tabakalı kayaçların kıvrımlı yapısı, çatlaklar ve faylar.

Magmatizma ve volkanizma: magmanın kökeni, volkanların çıkardığı materyaller.

Metamorfizma: metamorfizmayı denetleyen etkenler, metamorfizma tipleri ve mertebeleri.

Litosferdeki hareketler: depremler, depremlerin büyüklüğü ve etkileri, deprem dalgaları, yer içinin deprem dalgalarıyla incelenmesi.

Orojenik ve epirojenik hareketler: tanım, orojenik devreler ve dönemler.

Levha tektoniği: tanım, uzaklaşan levha sınırları, yakınlaşan levha sınırları, transform levha sınırları.

 

 

Ders Kitabı / Kaynak

Ketin, İ., 1977, Genel Jeoloji C 1, Yerbilimlerine Giriş, İ.T.Ü. Kütüphanesi, Sayı 1096, İstanbul, 597 s.

Ketin, İ., 1982, Genel Jeoloji C 2, Dış Olaylar ve Yeryüzü Şekilleri, İ.T.Ü. Kütüphanesi, Sayı 11228, İstanbul, 396 s.

Önerilen Kaynaklar

Graham, R.T. and Jonathan, T., 1993, Modern Physical Geology, Saunders College Publishing, Chicago, 608 p.

Gedik, İ., 1985, Genel Jeoloji, K.T.Ü. yayını, No 86/28, Trabzon, 205 s.

Ölçme Yöntemi

 

Bir yazılı ara sınav (%30), iki kısa süreli sınav (%20) ve bir yazılı genel sınav (%50). 

 

TDB 101  Türk Dili-I                     (2+0+0)                                                                        EC: 2

Yıl / Dönem

1. Yıl Güz Dönemi

Dersin Durumu

Zorunlu

Bölüm

Türk Dili Bölümü

Ön Şart / Tavsiye

-

Öğretim Yöntemi

Teorik (28 saat)  - Haftada 2 saat

Öğretim Üyesi

Öğretim Görevisi Şükür GÖRMÜŞ

Diğer Öğretim Üyesi

-

Öğretim Dili

Türkçe

 

Dersin Amaçları

 

Yüksek Öğretimin 1. sınıflarında , ik yarıyıl haftada 2 saat olarak okutulan „Türk Dili“ dersinin başlıca amacı, Yüksek Öğrenim gören gençlere Türk Dili’nin yapı özellikleriyle işleyiş düzenini ve zenginliğini kavratarak onlarda ulusal birliğimizin temel unsuru olan ana dil bilincinin ve sevgisinin uyanmasını sağlamaktır

 

 

Dersin İçeriği


 Dil ve Diller: Dil Millet İlişkisi, Dil Kültür İlişkisi. Yeryüzündeki Diller ve Türk Dilinin Dünya Dilleri arasındaki Yeri; Kaynakları bakımından dil aileleri.                                                                                        Türk Yazı Dilinin Tarihi Gelişimi; Eski Türkçe, Orta Türkçe, Divanü Lügat-it Türk, Atabetü’l Hakayık,Harezm Türkçesi .     Eski  Türkiye Türkçesi(Eski Anadolu Türkçesi); Yeni Türkçe Dönemi, Modern Türkçe  Dönemi  Batı (Güney Batı Türkçesi), Türkiye Türkçesi, Doğu( Kuzey Doğu Türkçesi), Karatay Türkçesi, Ses Bilgisi(FONETİK) ; Ses ve Sesin oluşumu, Büyük ve küçük ünlü uyumu,                                                                       Türkçedeki Başlıca ses olayları; Türkçe’nin ses özellikleri, Türkçenin Hece yapısı, Cümle                                                                       vurgusu, Şekil Bilgisi(MORFOLOJİ- BİÇİM BİLGİSİ);Şekil bakımından                                                                        kelimeler,Kökler,gövdeler,ekler(Yapım ekleri Çekim ekleri), Anlatım ve Vazifeleri Bakımından Kelimeler; İsimler, Sıfatlar, Zamirler, Fiiller; Fiil çekimi, Şekil ve zaman ekleri, Fiilimsiler-Edatlar; Fiilden türeyenler ve isimden türeyenler, Anlam Bilimi; Kelimede Anlam, Kelimenin anlam çerçevesi, Cümle Bilgisi; Cümle çeşitleri, Cümle Tahlilleri

 

 

Ders Kitabı / Kaynak

 

Okt. Yılmaz İNCE, Okt. Osman DEMİRAYAK, Okt. Şükür GÖRMÜŞ, Okt. Adem KILIÇOĞLU

Yök Çerçeve Programına Uygun Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri”- TRABZON 2003

Önerilen Kaynaklar

 

Prof Dr. Zeynep KORKMAZ , Prof.Dr. Ahmet Bican ERCİLASUN, Prof.Dr. Hamza ZÜLFİKAR

Yüksek Öğretim Öğrencileri için Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri”

Prof. Dr. Kemal YAVUZ , Prof.Dr. Kazım YETİŞ, Prof.Dr. Necat BİRİNCİ

Üniversite Türk Dili ve Kompozisyon Dersleri”

Prof.Dr. Tuncer GÜLENSOY

Türkçe El Kitabı

Türk Dili İmla Klavuzu – TDK Yay (1998)

 

Ölçme Yöntemi

 

Ara sınav (%30), ödevler (%20), Final sınavı (%50)

 
     

YDB 115  Yabancı Dil-I               (4+0+0)                                                                     EC: 4

Yıl / Dönem

1. Yıl Güz Dönemi

Dersin Durumu

Zorunlu

Bölüm

Yabancı Diller Bölümü

Ön Şart / Tavsiye

-

Öğretim Yöntemi

Teorik (56 saat)  - Haftada 4 saat

Öğretim Üyesi

Okutman Yusuf AYKANAT

Diğer Öğretim Üyesi

-

Öğretim Dili

İngilizce

 

Dersin Amaçları

 

Bu ders öğrenciye etkili bir ingilizce bilgisi kazandırmak, anlama yeteneği kazandırmak ve ingilizce kullanımının etkili bir yöntemini öğretmeyi amaçlar. İngilizce dersinde öğrenciler konuşma, yazma ve diğer iletişim yöntemlerini öğrenecektir.

 

Dersin İçeriği


 am, is, are Units 1,2 present continuous Units 3,4 present simple Unit 5

present simple Unit 6,7 comparison of present continuous+present simple Unit 8

regular and irregular verbs Unit 24  apppendix 2,3  past simple Unit 11,12

comparison of past continuous and past simple Unit 14

I have …/ I’ve got …. unit 9 have  unit 57

present perfect   I’ve just ….. I’ve already …… I haven’t….. yet    Have you ever…?

How long have you…? Unit 15, 16, 17, 18

for  since  ago  Unit 19    comparison of present perfect and past simple  Unit 20

still   yet   already       Unit 94   from …. to  until  since  for   unit 97

present for the future(What are you doing tomorrow?)  unit 26

going to future  unit 27,       will / shall   unit 28, 29  

there is / there are     unit 36 there was / were / has been / will be  Unit 37

unit 38 it..(for time day  distance  weather)     Unit 56  do / make

be / have / do in present and past tenses Unit 23using auxiliaries without verbs I am / don’t …etc. Have you …? Are you …? Don’t you….? Unit 39, 40

too, either, so am I, neither do I  unit 41

Negatives isn’t / haven’t / don’t etc. Unit 42   what..? which..? How..? questions is it…? Have you…? Do they…..? etc. Who saw you? Who did you see? Who is she talking to…?What is it like? Unit 43, 44, 45, 46

How long does it take? Do you tell me where….? I don’t know what… etc.

Do you know what…? Etc. Unit 47, 48 pronouns+ possessives unit 58, 59

Pronouns and possessives unit 60, 61, 62, 63 Give me that book! Give it to me unit 95

a / an / the

Unit 64, 98, 70, 71  countable and uncountable nouns unit 65, 66, 67

this / that / these / those unit 73                  

Ders Kitabı / Kaynak

 Essential Grammar In Use. MURPHY, RAYMOND (New Edition CUP)

Cambridge Pub., 297 p. 

Önerilen Kaynaklar

 

Issues for today Lorraine C. Smith, Nancy Nici Mare 250 p. Heinle Heinle publication

 

Ölçme Yöntemi

 

Bir yazılı ara sınav (%30), proje çalışması (%20) ve bir yazılı dönem sonu sınavı (%50)

 
     

JFZ 101   Jeofizik Mühendisliğine Giriş      (2+0+0)                                                EC: 2

 

Yıl / Dönem

1.Yıl Güz Dönemi

Dersin Durumu

Zorunlu

Bölüm

Jeofizik Mühendisliği

Ön Şart / Tavsiye

-

Öğretim Yöntemi

Teorik (28 saat)  - Haftada 2 saat

Öğretim Üyesi

Prof.Dr. Kenan GELİŞLİ

Diğer Öğretim Üyesi

-

Öğretim Dili

Türkçe

 

Dersin Amaçları

 

Bu dersin amacı jeofizik mühendisliği hakkında temel bilgileri vermek.

 

 

Dersin İçeriği

Giriş, yer bilimlerinin tanıtılması ve sınıflandırılması, yer kürenin genel yapısı, yer kürenin genel yapısının ortaya çıkarılması için jeofizik yöntemlerin önemi, jeofizik yöntemlere genel bakış, gravite, manyetik, elektrik ve sismolojik yöntemlerle yerin içinin araştırılması.

Ders Kitabı / Kaynak

Basılmamış notlar,slaytlar

 

LOWRIE W., Fundamentals of Geophysics.

Edwin, S.R., and Çoruh,C., 1996, Basic Exploration Geophysics, John Wiley&Sons, New York

Önerilen Kaynaklar

 

Stein,S., and Wysession,M., 2004, Introduction to Seismology, Earthquakes and Earth Structure, Blackwell publishing

 

Norman, H., and Fujita,K.,1997, Principles of Geophysics, Blackwell Science

 

Ölçme Yöntemi

 

Bu dersteki başarı bir arasınav, final sınavı ve ödevlere bağlı olarak belirlenecektir.

Ödevler (%20), Ara sınav  (%30), Final sınavı (%50) 

 
     

AİTB 191 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-I    (2+0+0)                                            EC: 2

 

Yıl / Dönem

1.Yıl Güz Dönemi

Dersin Durumu

Zorunlu

Bölüm

Atatürk İlkekeri ve İnkılap Tarihi Bölümü

Ön Şart / Tavsiye

-

Öğretim Yöntemi

Teorik (28 saat) – Haftada 2 saat

Öğretim Üyesi

Okutman Namık Kemal AZAK

Diğer Öğretim Üyesi

-

Öğretim Dili

Türkçe

 

Dersin Amacı

Dersin ana amacı, Türk bağımsızlık savaşı, Atatürk devrimleri ve Atatürkçü düşünce sistemi ile Türkiye Cumhuriyeti tarihi hakkında doğru bilgiler vermek, Türk gençliğini Atatürkçü düşünce sistemi doğrultusunda yetiştirmektir.